高中信息技术必修一《数据的输入》教学设计.docx

高中信息技术必修一《数据的输入》教学设计

一、教材分析与课程定位

《数据的输入》是粤教版（2019）高中信息技术必修一《数据与计算》模块第四章第二节的核心内容。教材以“数据如何进入计算机”为主线，系统呈现了输入设备分类、数据编码原理、交互式输入与自动识别输入两大范式、数据采集系统架构以及输入数据的验证与清洗等知识脉络。该节课承接第三章“数据的表示”中的编码体系，衔接第四章第三节“数据的处理”与第四节“数据的输出”，是构建学生“数据全生命周期”认知模型的关键环节。

新课标明确要求“理解数据采集的基本过程与方法，能够根据问题情境选择合适的数据采集方式”。对标学业质量，学生需具备从物理世界到数字世