2026年人教版高中英语必修第二册《UNIT4HISTORYANDTRADITIONS》大单元整.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（45人）

UNIT4HistoryandTraditions

8课时（每课时45分钟）

人教版高中英语必修第二册（2026年版）

历史与传统

文化记忆与身份建构

课文阅读、词汇扩展、语法（过去完成时、被动语态）、写作（记叙文）、口头表达（小组讨论、角色扮演）

理解并运用过去完成时表达过去之前的事件；能够围绕本国及世界传统节日进行跨文化比较与口头表达

过去完成时在复杂语境中的辨析与使用；跨文化比较时避免刻板印象，实现深层次的文化共情

设计理念与指导思想

本单元以“文化记忆与身份建构”为大概念，遵循新课标“以学生为中心、以发展为核心”的理念，融合情境教学、项目式学习与合作学习三大策略。教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者与学习过程的引导者。通过真实的历史情境、传统节日案例以及跨文化对话，引导学生在语言实践中感受历史的厚重与传统的活力，进而培养跨文化交际能力、批判性思维以及社会责任感。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言能力：能够在熟悉的话题中进行听、说、读、写的基本交流，掌握常用语法结构并能在语境中准确使用。

文化意识：了解本国及其他国家的重要历史事件、传统节日及其文化