2026新教材语文 六年级上册第五单元习作例文 课件(共33张PPT).pptxVIP

第五单元例文：爸爸的计划·小站看例文怎样围绕中心意思写统编版语文六年级上册（两课时）1

课时导航两课时，各学什么导读第一课时◆读通《爸爸的计划》，读准字音◆梳理例文写了爸爸的哪些计划，结合旁批体会罗列的好处◆交流：作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的第二课时◆默读《小站》，圈出写“小”的语句◆结合旁批，说说“精心设计”体现在哪里◆想想课文要表达的中心意思，是怎样一步一步表达出来的2

学习目标本课我们要学会第一课时目标一：读懂例文默读两篇例文，说清楚每篇例文写了什么。目标二：体会写法结合旁批，说说两篇例文是怎样围绕中心意思一步步写出来的。目标三：迁移运用把例文学到的写法用到自己的习作里。3

新课导入例文要怎样读第一课时回顾：本单元的习作是“围绕中心意思写”。这两篇例文，都是围绕一个中心意思写出来的。读法：教材在例文旁边写了旁批，提出了问题。默读时，先读旁批里的问题，边读边想。先学《爸爸的计划》，再学《小站》。4

字词正音读准例文里的字第一课时zhǎng长计划科科长pēng烹烹调tuó陀陀螺chí驰疾驰而过zài载载着ào坳山坳里wēng嗡嗡嗡先把这几个字读准，再把例文完整地读一遍。5

多音字例文里的“长”有两个读音第一课时zhǎng计划科科长我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。cháng长长的计划望着那长长的计划，我试探地问。例文里两个读音都见到了，朗读时要注意区分