小学生OH卡牌心理活动PPT.pptxVIP

小学生OH卡牌心理活动方案话术1小时团体活动引导指南主办单位：XXX小学心理辅导室

活动流程01活动介绍02准备工作03热身环节：快乐抓手指04主体环节一：我的情绪小怪兽05主体环节二：我的优点放大镜06总结环节：分享与祝福07注意事项

活动介绍活动目标帮助小学生认识情绪、表达自我、提升自信，通过互动体验建立积极的自我认知。活动对象：小学3-6年级学生活动时长：60分钟核心工具：OH卡牌（潜意识投射卡）

准备工作材料准备?OH卡牌一副：用于投射与联想?文具：A4白纸若干、彩色笔?辅助工具：计时器、背景音乐、小贴纸奖品场地布置?围坐成圆圈：确保每位学生都能看到彼此，促进互动?中心放置：将OH卡牌放置在圆圈中间，便于取用温馨提示：保持环境安静舒适，确保材料摆放整齐，营造轻松的活动氛围。

热身环节：快乐抓手指（规则介绍）1.围圈准备学生围成一圈，每人伸出右手食指，抵在右边同学的左手掌心。2.听令反应老师讲述故事，听到“乌鸦”时，左手迅速抓左边同学的食指，同时自己的食指要尽快逃脱。3.惩罚机制被抓住的同学需要表演一个小节目，如学动物叫或唱一首歌。同学们围坐在一起开心地玩游戏

热身环节：快乐抓手指（引导话术）引入游戏：“同学们，我们先来玩一个有趣的游戏，叫做‘快乐抓手指’，大家想玩吗？”讲解动作：“请大家围成一个圈，伸出右手食指，抵在右边同学的左手掌心。”宣布规则：“现在开始