自杀预防危机干预课件.pptxVIP

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  • 2026-10-12 发布于河南
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自杀预防与危机干预识别信号·科学干预·守护生命2026年

课程导览01打破沉默用数据与事实建立认知共识02读懂信号系统识别四类自杀预警信号03科学评估掌握风险评估维度与分级判断04有效干预学习危机干预六步法与ALGEE技能05求助有门掌握心理援助热线与转介路径06守护生命构建校园支持性防护网络

打破沉默谈论死亡是求助,而非威胁从沉默与耻辱,走向开放与理解01

自杀是全球重大公共卫生问题每40秒,就有一个生命因自杀而消逝70万+全球每年死于自杀人数全球重大公共卫生问题第三大死因15至29岁人群该年龄段主要死亡原因排位高于两者之和战争与谋杀自杀死亡人数对比数据来源:世界卫生组织全球健康估算全球每年死于自杀的人数:约70万,分布在各个年龄段与社会阶层15至29岁人群的死亡原因:自杀位列第三,仅次于交通意外与疾病高于战争与谋杀:自杀死亡人数超过两者之和,却长期少被公开讨论

中国的自杀现状自杀是15至34岁青壮年人群的首位死因中国每年自杀死亡与自杀未遂人数对比

青少年心理健康风险扫描青少年心理风险比例高企,三项关键指标均超17%

改变自杀叙事,从开始对话做起80%曾事前表露约80%的自杀死亡者,事前曾向他人表露过自杀念头。事前表露行为:向他人表露过自杀念头谈论死亡是求助,而非威胁改变对自杀的叙述,从开始对话做起世界预防自杀日主题2024至2026年份区间改变对自杀的叙述主题开始对话行动口

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