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2025年下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.2025年教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动实施方案》，提出要强化实践育人，推进五育融合，着力培养学生的核心素养。某小学积极落实方案要求，在课后服务中开设非遗竹编、田间劳作、科创实践等特色课程，不再将考试分数作为评价学生的唯一标准，引导学生在实践中增长才干。该小学的做法（）

A.正确，坚持知行合一，有利于促进学生全面发展

B.正确，说明实践能力培养是学校的核心教学目标

C.错误，会挤占文化知识学习时间，降低教学质量

D.错误，特色课程面向全体学生难以匹配个体需求

2.四年级学生浩浩平时喜欢拆解家里的闹钟、钢笔等物品，常常拆完无法复原，家长找到班主任李老师告状，认为孩子“不务正业”。李老师专门和浩浩交流，发现他对机械结构有浓厚兴趣，不仅没有批评他，还引导他加入学校科创社团，后续浩浩在省青少年科创大赛中获得机械组一等奖。李老师的做法体现的学生观是（）

A.学生是具有独立意义的主体

B.学生是发展过程中的人

C.学生是具有个性与差异的人

D.学生的发展是整体性发展

3.张老师结合所在地区黄河滩区生态治理的乡土资源，自主开发《我是黄河小卫士》校本课程，定期带学生到滩区开展水质监测、固沙植物种植、生态保护宣传等实践活动，深受学生喜爱。从新课改下的教师角色来