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幼儿园小班生活活动与游戏教案集：自主进餐、如厕与区域游戏的2026年秋季实践

××市××幼儿园小班教研组｜适用3至4岁幼儿｜执笔人：吴××

一、小班孩子的真实起点

2026年9月1日开园那天，我们小班3个班共82名幼儿入园，平均年龄3岁4个月。第一周的情况很能说明问题：能独立用勺吃完半碗饭的只有31人，占37.8%；能自己如厕并提好裤子的28人，占34.1%；入园情绪平稳、不哭闹的45人，占54.9%。有1个孩子连续哭了6天，第7天早上是自己拉着保育员的手走进来的，那天全班都替他鼓了掌。这些数字是三位班主任和两位保育员每天晨间、餐前、如厕时逐项记录的，一周汇总一次。

小班上学期的核心任务不是认字数数，是生活自理和习惯建立。教研组按《3至6岁儿童学习与发展指南》的健康和社会领域目标，把这学期的保教重点定为四项：自主进餐、如厕自理、午睡习惯、区域游戏规则。这份教案集就是围绕这四项，把9月到11月的实践整理成可复用的教案，供本园老师和新入职教师使用。整理时我们特意保留了失败的部分，只有成功案例的教案集是表演，有失败的才是工作。

二、自主进餐活动教案

（一）活动设计

活动名称「小勺子真好玩」，目标有三条：愿意用勺自己吃饭、不撒饭粒、餐后自己送碗。准备材料包括每人一把儿童勺、防滑碗、擦手毛巾和「光盘小贴纸」。流程分四步：先讲5分钟绘本故事引出小勺子的