《高年级小学生课外阅读现状及对策研究（附问卷）》10000字.docxVIP

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高年级小学生课外阅读现状及对策研究

摘要

在国家倡导全民阅读下，小学生课外阅读已经引起人们的普遍重视，而且小学高年级阶段是学生课外阅读最好的时期。如何有效开展好这一活动成为众多语文教师面临的重要课题之一。本研究主要采用问卷调查的方式，从调查结果看，笔者发现存在如下几个问题：学生对于课外阅读的含义理解肤浅且主动性不强；课外阅读的方式和习惯较差；读书的时间，读书的数量不足，课外书主要是娱乐性的；这些问题导致小学生在阅读过程中出现诸多不良行为。针对上述情况提出相关优化策略：建立正确课外阅读观念；营造良好环境，阅读；发挥教师引领作用。

关键词：高年级；小学生；课外阅读

目录

TOC\o1-3\h\u13256第1章相关理论概述 1

15011.1小学高年级概念 1

30401.2课外阅读概念 1

99911.3小学生课外阅读的内涵 1

10286第2章高年级小学生课外阅读的现状分析 3

241442.1课外阅读兴趣与动机的现状分析 3

150622.2课外阅读方式及习惯的现状分析 5

259722.3课外阅读时间与内容的现状分析 6

118342.4课外阅读支持与指导的现状分析 9

7805第3章高年级小学生课外阅读存在的问题 12

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