2026新教材语文 第17课 青山不老 课件(共40张PPT).pptxVIP

第六单元青山不老抓住关键语句，把握文章的主要观点统编版语文六年级上册第17课（略读）1

课时导航两课时，各学什么导读第一课时◆读通课文，读准会认字◆说说文中的老人创造了怎样的奇迹◆细读大环境、小环境，圈画关键语句第二课时◆继续细读看树、道别两部分◆联系题目“青山不老”，想想课文的中心意思◆体会作者是怎样一步一步把观点讲清楚的2

学习目标本课我们要学会第一课时目标一：读懂奇迹默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹。目标二：找条件说说老人是在什么样的条件下创造奇迹的。目标三：悟中心联系题目“青山不老”，想想课文表达的中心意思。3

新课导入阅读提示怎么说第一课时教材阅读提示人与土地、人与自然相互依存。巍巍青山，有多少人默默守护着。默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。再联系题目“青山不老”，想想课文表达的中心意思是什么。三个问题就是这节课的三条任务线，边读边找答案。4

题目解读“青山不老”问什么第一课时青山课文中，青山指的是老人在山沟里种下的满山绿树。不老树会一年年长下去，山沟里的绿永远不会消失。读完全文再回头看：题目里的“不老”，还有没有更深的含义？5

初读课文默读课文，读通句子第一课时默读要求：读准字音，读通句子，边读边完成下面的采访信息卡。脚注：本文作者梁衡，选作课文时有改动。这篇课文是记者采访后的记录，试着像记者一样边读边收集信息。6