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神经系统的组成教学设计 (二).pdfVIP

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  • 2026-10-11 发布于河北
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神经系统的组成教学设计 (二).pdf

    第二节神经系统的组成（第一课时）

    一、教学分析：

    本节内容是继眼和视觉以及耳和听觉之后介绍经系统的组成，能够实现前后知识的衔

    接作用，这样强调人体通过自身的经调节来适应周围环境的变化，让学生从已有的生活经

    验出发，关注人与周围环境的相互关系，引导学生沿着科学发现的本来面目通过探究进行学

    习。经系统属于抽象的知识，如何让抽象的知识形象化、生动化是本节教学的

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