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2025年小学教师资格证考试《综合素质》全真模拟试卷含答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某城区小学在2024年秋季学期启动“五育融合实践周”活动，组织学生在校园农场开展作物种植实践：语文课上指导学生写作物生长观察日记，记录植物从播种到结果的全过程；数学课上引导学生测算种植行距、株距，预估亩产量；科学课上讲解植物光合作用、土壤成分等知识；劳动课上教授翻地、播种、浇水等农耕技能；道德与法治课上邀请本地种粮大户分享粮食安全故事，引导学生体会“粒粒皆辛苦”的内涵。该校的做法（）

A.占用了正常学科教学时间，不利于提升学生考试成绩

B.践行了五育融合的素质教育理念，能够促进学生全面发展

C.大幅增加了教师的工作负担，超出了小学教育的范畴

D.是对传统学科教学的全面否定，不具备推广价值

2.三年级学生小宇平时总爱拆改文具，把钢笔拆了做简易水枪，把橡皮切成各种造型，上课的时候经常忍不住摆弄自己的小发明，影响课堂纪律。之前的班主任多次批评他“不务正业”，甚至把他的小发明全部没收扔到垃圾桶。新学期王老师接手班级后，不仅没有批评小宇，还专门在班里开辟了“科创角”，给小宇提供螺丝刀、电路板等工具，指导他改良之前设计的“简易防尘黑板擦”，最终这个作品在市青少年科技创新大赛中获得小学组三等奖。王老师的做法体现的学生观是（）

A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能和独特