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诊断学(2.4.2)--综合病例分析（8年制见习课）.pptVIP

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  • 2026-10-12 发布于浙江
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诊断学(2.4.2)--综合病例分析（8年制见习课）.ppt

    诊断学诊断学综合病例分析中南大学湘雅医院唐荣目的要求（objectiveandrequirements）掌握正确的疾病诊断步骤，培养正确的诊断思维：包括收集详细的病史、体格检查、辅助检查资料；对资料进行综合分析，提出初步诊断；不断验证或修正诊断，最后确立诊断。带教老师提供1-2份临床病例资料，可提前2-3周提供给本组学生，让学生自己完成一份综合病例分析演讲文稿（PPT）；随机选1-2名学生进行PPT演讲。其他同学补充，并向讲者提问；讲者回答问题。老师点评分析，并对出现的错误进行纠正。实习方法临床诊断步骤、思维方法、诊断

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