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2026年人教版语文九年级下册《第三单元》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

九年级学生

课题名称

第三单元：先贤的智慧与担当

课时安排

共12课时

教材版本

人民教育出版社（2026年修订版）

单元主题

经典文言文与古诗词阅读，感悟先贤的理性精神与家国情怀

大概念

文本中的论证逻辑与情感表达方式，是理解先贤思想、传承文化基因的关键通道

核心内容

文言文《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》；词四首《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红》

教学重点

梳理文言文论证思路，品味词作情感层次，掌握“读文—析理—悟情”的阅读策略

教学难点

辨析文言文中的逻辑推理方法，理解词人用典与意象的深层意蕴，形成个性化的文化评析

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本遵循，锚定“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养，着力构建“大单元—大情境—大任务”三位一体的教学格局。设计摒弃逐篇孤立的传统教法，转而以“先贤的智慧与担当”为统领，将五篇课文重组为“论辩中的生命抉择”“出使中的国家尊严”“求学中的精神坚守”“家国情怀的诗词表达”四个学习模块，引导学生在真实任务情境中经历完整的阅读、梳理、探究、表达过程，实现从单篇知识习得到核心素养生成的跨越。