生物生存的环境公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptVIP

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  • 2026-10-13 发布于重庆
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生物生存的环境公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.ppt

科学探究基本过程和办法;你知道南橘北枳”吗?桔子树种在淮河以南结出是桔子,而种在淮河以北结出是不能食用枳。这是为何呢?;地球上有各种不同环境,有水域,有陆地,有炎热地方,也有严寒地方,几乎处处都有生物生存!;学习目的;请你说说我们校园有哪些生物,它们生存在什么环境中?;金鱼;蚯蚓;银杏;柳树;桂花;合欢;迎春;大叶黄杨;睡莲;乔木灌木;请同窗们结合书本P33信息库生物生存环境内容,归纳并理解什么是环境。;依据书本第21页图2—1和书本第34页信息库生活在不同环境中几个生物”内容,完成第22页表格。;群居在地球上最严寒冰冻极地;森林、果园等比较潮湿区域,以植物叶和嫩芽为食。;雪莲;珊瑚虫;单峰骆驼;亚洲象;北极熊;鼠妇(潮虫);讨论;你知道南橘北枳”吗?桔子树种在淮河以南结出是桔子,而种在淮河以北结出是不能食用枳。这是为何呢?;游戏为生物寻找自己家;你知道南橘北枳”吗?桔子树种在淮河以南结出是桔子,而种在淮河以北结出是不能食用枳。这是为何呢?

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”皇帝为何不叫人把岭南荔枝移栽到宫中?这样不是省事多了吗?;孤独身影,那里尚有我伙伴?;父亲妈妈,你们在哪里?;;乔木:主干明显而直立木本植物。植株高大,分枝繁茂,形成树冠。如香樟,杨,榆,松,杉等;灌木:无明

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