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小学班级卫生值日与教室保洁精细化管理实施方案

（学校管理与教学一线·数据与实例为据）

第一章实施背景与目标定位

下午第二节课后，教室地上纸屑、讲台灰、垃圾桶满，值日生不是忘了就是磨蹭。本校一至六年级24个班、学生1128人，过去值日表一贴一学期、干没干没人看。把值日拆成看得见的岗是本方案总思路，人人有岗、按表定责、当日见分。

目标量化：一学年内值日岗位覆盖率100%、人人至少轮值一次，每日三时段保洁合计约60分钟，检查评分达标率不低于95%，卫生流动红旗全年覆盖先进班不少于12个班。目标分定岗、配具、运行、检查、评比五段推进。

表1-1实施范围与目标

要素

范围

数量

责任主体

完成时点

覆盖班级

一至六年级

24个班

德育处

开学第2周

每班岗位

全班分摊

约14个

班主任

建岗时

每日保洁

教室包干区

约60分钟

值日组

每日

达标率

检查评分

≥95%

学生会

每周

流动红旗

全校评比

每周6面

德育处

每周一

第二章值日岗位划分与分工

岗位从班里的真实事里长出来：扫地把帚岗4人、拖地岗2人、擦窗台岗2人、黑板岗2人、讲台岗1人、垃圾分拣岗2人、包干区岗1人，每班约14个岗、一月一轮、人人轮到。一岗一卡写清做几件，凡是认真负责一类的写法一律退回重写。

岗位卡开学两周内贴到值日表旁，配责任人与完成标志。本学年计划建岗约336个、印发岗位卡约336张、月度轮换9轮。

表