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组织教职工进行校园欺凌治理的专题学习记录(2篇)

第一篇

2023年10月26日，XX学校组织全体教职工开展校园欺凌治理专题学习，重点围绕校园欺凌的识别、预防、处置流程及相关法律法规展开系统培训，旨在提升教职工对校园欺凌的认知能力和干预水平。

一、选择题（共15题）

1.根据《未成年人学校保护规定》，校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。以下哪项不属于校园欺凌的特征？（）

A.重复性B.单方性C.偶然性D.权力不均衡

参考答案：C。校园欺凌具有重复性（多次发生）、单方性（一方对另一方的侵害）、权力不均衡（施暴方在体力、人数或社交地位上占优势）等特征，偶然性不属于其特征。

2.教职工发现学生疑似遭受校园欺凌时，首要处理步骤是（）

A.立即通知家长B.保护受害者安全C.收集欺凌证据D.批评教育施暴者

参考答案：B。保护受害者的人身安全是首要任务，需立即采取措施制止欺凌行为并确保受害者脱离危险环境。

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知双方家长并对欺凌者进行（）

A.开除处分B.心理辅导C.行政处罚D.公开通报批评

参考答案：B。根据法律规定，学校需对欺凌者进行批评教育、心理辅导，情节严重者可予以纪律处分，