7.3有多少无人机 课件 北师大版数学二年级上册.pptxVIP

有多少无人机第3节

观察物品的排列方式，能够把物品分成若干相同部分，利用乘法算出得数，再把得数相加或相减求出物品的总个数。（重点）01熟练运用乘法口诀解决实际问题。（难点）02

我国在无人机领域拥有强大的技术实力，日常生活中，无人机有着广泛的应用。

下图就是由无人机编队排出的“天空之窗”图案。一个光点表示有一架无人机，排出这个图案需要多少架无人机？

一个点代表一架无人机……这个图案是由两个长方形组成的。要解决的问题是……一共有多少架无人机。

4个99×4＝363×4＝1236＋12＝484个3一共有4个9和4个3。

一共有8个6。6×8＝48

4×4＝1610×2＝206×2＝1216＋20＋12＝48

9×7＝635×3＝1563－15＝48

把图案分成若干相同部分，有助于解决问题。同一个问题，可以用多种思路解决……最后的结果相同。加数相同的加法算式才能写成乘法算式。

右面是某场电影的售票情况。（1）已经售出了多少张票？（2）最佳观影区还剩多少张票？1个座位对应1张票。4×6＝24（张）或6×4＝24（张）答：已经售出了24张票。3×5＝15（张）或5×3＝15（张）答：最佳观影区还剩15张票。

无人机小组要参加校园艺术节活动，乐乐设计的无人机编排图案可以用算式“3×5＋2×7”计算无人机的数量。请你用○画出这个无人机编排图案。（画法不唯一）3个5加2个7。