辅导提问的底层逻辑.pptxVIP

内部培训讲义·50页实战版辅导提问的底层逻辑实操版课程讲义仅限内部使用内部资料·仅限培训使用·请勿外传

AGENDA本次讲义导航1从给答案到给问题?容忍慢一点：让对方想明白比说得快更重要。?少给结论：直接给答案会让对方停止思考。2教练式提问框架?问现状：再问现在实际是什么情况。?问选项：然后问你能想到哪些办法。3激发而非评判?不带预设：提问时不夹带自己的判断。?肯定进展：先看见已经做到的部分。4谦逊的问讯?鼓励异见：主动邀请不同的看法。?慢下判断：把评价推迟到信息完整之后。5带人的节奏?放手与兜底：授权同时约定检查点。?新手多示范：能力不足时先给方法再提问。学习路径：认知框架→方法工具→场景演练→落地行动2

课程价值为什么现在必须学这门课下属遇到问题就来要答…下属遇到问题就来要答案时，下属求助时先反问他的想法，下属主动性增强。团队成员不愿表达真实…团队成员不愿表达真实想法时，用四问框架走完一次辅导对话，管理者时间被释放。新人成长速度慢新人成长速度慢时，把建议改成提问说出来，团队思考能力提升。核心洞察：提问式教练与带人不是知识补充，而是直接影响产出的工作方式。3

学习目标学完这门课你能做到什么从给答案到给问题带人的方式决定成长速度，学完能够独立应用。教练式提问框架目标现状选项意愿，学完能够独立应用。激发而非评判提问营造