书及多媒体设计技能培训教案实用版.pdfVIP

板书及多媒体设计技能培训教案说明评价标准。

（二）组织微格训练

一、教学目标：

微格训练包括了“打算—实训—自评—组评—师评〞五个步骤。具体如下：

设备效果良好多媒体设计是否表达实效性富有启发性多媒体操作是否娴熟评语建议扶植实现教学目的表达教学意图例如突出重点难点形成知识构造强化直观教学增加教学效果引导学生学习培育学生思维品质好的板书设计具有以下特点目的性概括性精确性条理性直观性启发性

本次培训以微格室为训练平台，经过“打算—实训—自评—组评—师评〞五个环节，

第一步：训练前的打算

能相识板书技能和多媒体设计技能的作用和意义，了解其丰富的表现形式，并且能较娴