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《趣味化学实验》校本课程教材

前言

化学源于生活，又服务于生活。很多神奇的生活现象、趣味魔术、自然变化，背后都藏着简单易懂的化学原理。

本校本教材面向初中学生编写，摒弃危险、有毒、高危实验，全部选用家庭常见、安全无害、操作简单、现象明显的趣味化学实验。旨在打破学生对化学“枯燥、难懂、危险”的刻板印象，激发科学探究兴趣，培养观察能力、动手能力、思考能力和严谨的科学态度，落实新课标跨学科实践、科学探究核心素养。

本教材特点：

安全优先：无强酸、强碱、有毒试剂，适合课堂、社团、课后服务开展

贴近生活：材料取自厨房、文具、日常用品，易得低成本

趣味直观：现象神奇、观赏性强，课堂参与度高

原理通俗：规避复杂公式，用初中生易懂语言讲解科学原理

体系完整：含安全规范、实验步骤、现象记录、原理分析、拓展思考、课后任务

第一章趣味化学实验课程总则

1.1课程目标

知识目标：认识常见物质的基本化学性质，了解变色、沉淀、产气、结晶、氧化还原等基础化学现象，衔接课本化学知识。

能力目标：掌握基础实验操作规范，学会观察、记录、分析实验现象，初步形成科学探究思维。

素养目标：培养严谨求实、敢于探究、乐于合作的科学精神，树立安全实验、绿色化学、爱护环境的意识。

1.2实验安全总则（必背）

所有实验禁止品尝、触摸眼睛口鼻，实验后及时洗手。

实验过程保持安静、有序操作，不追逐打闹、不随意混合未知液体。

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