2026年一年级下册第七单元（阅读）：动物王国开大会.docxVIP

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《动物王国开大会》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下学期学生

《动物王国开大会》

4课时

统编版

童话世界，习惯养成

提取关键信息，准确传达信息

了解发布通知的关键要素，分角色朗读长课文

读懂长课文，提取通知的时间、地点、参加人、事情等要素

体会童话反复的写作特点，能够根据要素准确发布通知

设计理念与指导思想

本设计立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》，以核心素养为导向，践行大单元整体教学理念。一年级下学期是学生从拼音学习向阅读过渡的关键期，长课文阅读是本阶段的重点难点。本设计打破单篇教学壁垒，将《动物王国开大会》置于单元整体语境中。

通过创设真实生动的学习情境，以任务驱动学生主动探究。在“教-学-评”一致性理念指引下，设计递进式学习活动，引导学生在识字、朗读、提取信息的实践中，提升语言运用能力与思维能力。注重文化自信的熏陶，让学生在童话故事中感受规则意识与责任担当，落实立德树人根本任务。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

新课标指出，第一学段（1-2年级）语文核心素养要求学生在语言运用方面，学会用普通话正确、流利地朗读课文，感受童话故事的趣味。在思维能力方面，能提取文本中的明显信息，对感兴趣的人物和事件有自己的