5.1分物游戏 课件 北师大版数学二年级上册.pptxVIP

分物游戏第1节

结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。（重点）01初步理解平均分的意义，会用图示或语言表述平均分的过程与结果。（难点）02

排排坐，吃果果，你一个，我一个……老师给6个同学分桃子，怎样分才能让大家都满意呢？一样多

分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。把4个桃子分给2只猴子。一只猴子分1个，另一只猴子分3个。1＜3不公平2只猴子各分2个。一样多公平我们分到的一样多。

我们分到的一样多。总结把一些物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。

分骨头。每只小狗分到的骨头一样多，每只小狗分到几根骨头？用小棒代替骨头摆一摆，说一说。15根3只用代替小狗分一分。我1根1根地分。分5次，每只小狗分到5根骨头。也就是把15平均分成3份，求每份是多少。

这么多骨头，我2根2根地分。2根2根地分了2次，剩下的3根骨头，每只小狗再分1根，最后每只小狗分到5根骨头。

还可以怎样分？可以先3根3根地分，再2根2根地分。每只小狗分到5根骨头。

分胡萝卜。15根胡萝卜平均分给3只兔子，每只兔子分到几根？下面的记录方法你能看懂吗？

分胡萝卜。15根胡萝卜平均分给3只兔子，每只兔子分到几根？下面的记录方法你能看懂吗？3只兔子，1根1根地分，1次分3根，5次全部分完，每只兔子分到5根。用○代表兔子，用代表胡萝卜……方法一：1根1根地分。

分胡萝卜。15根