2026年秋季学期初中班主任工作计划含班级制度量化评价与月度配档.docxVIP

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2026年秋季学期初中班主任工作计划（含班级制度、量化评价与月度配档）

七年级（3）班班主任工作计划制订人：班主任工作室

适用学年：2026—2027学年第一学期执行周期：2026-09-01至2027-01-31

一、指导思想与本学期定位

本学期班级工作以立德树人为根本任务，落实《中小学德育工作指南》《未成年人学校保护规定》和学校德育处、初中学段年度要点，围绕习惯养成、学业托底、心理健康、家校同频四条主线推进。七年级是由小学向初中过渡的第一学期，重心不在于赶进度，而在于把初中三年的规则底座、学习方法和班级风气立起来，使学生在常规、秩序与归属感上先站稳，再谈成绩。

本班作为平行班编制，学生基础差异明显，个别学生存在适应困难与情绪波动。工作原则是面向全体、关注少数、守住底线：常规管理走量化与自治相结合的路子，学业推进抓临界生与学困生两端，安全工作实行日排查、周研判、月上报，杜绝形式主义台账，凡是计划里的每一项都能对应到具体的人、具体的时间和具体的检查方式。凡与学校整体安排冲突的，一律服从学校统一调度并及时在本计划中作出书面调整说明，不让班级各自为政。

二、班级基本情况与学情分析

本班现有学生46人，其中男生24人、女生22人，住宿生18人，随迁子女4人，单亲或留守家庭6人。入学摸底按语数英三科折算，年