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大学生择业效能感量表

大学生择业效能感是个体在求职择业全流程中，对自身能否完成各项择业相关任务、合理匹配职业目标、应对择业挫折、适应职业发展的能力判断与核心信念，是预测大学生择业主动性、职业决策合理性、就业质量与岗位适应水平的核心心理变量。长期以来，国内相关研究与实践中使用的择业效能感测量工具多为国外量表的直接修订版本，以Betz和Taylor1983年编制的职业决策自我效能感量表（CDMSE）应用最为广泛，该量表包含自我评价、职业信息收集、目标筛选、规划制定、问题解决5个维度，在引入国内初期为大学生择业相关研究提供了测量基础，但随着我国高等教育进入普及化阶段，数字经济下新就业形态快速发展，大学生的择业场景、影响因素、选择路径均发生了深刻变化，传统修订量表存在明显的适配性不足：一是未覆盖数字化求职场景（如AI面试、网申系统操作、线上招聘信息辨别等）下的效能感测量；二是未纳入中国文化背景下影响大学生择业的核心变量（如家庭支持沟通、政策资源利用、社会资本整合等）；三是未兼顾长期职业适应与发展的效能感评估，仅聚焦毕业前的求职决策环节，难以匹配当前“职业流动性增强、一次择业不再定终身”的就业市场特征。

本量表严格遵循心理测量学量表编制的标准化流程开发，全程坚持本土化、场景化、实用性原则，确保测量结果准确反映当前我国大学生的择业效能感真实水平。量表编制共分为三个核心阶段：第一阶段为初始题项池