高中通用技术必修1设计的一般过程项目化教学设计.docx

高中通用技术必修1设计的一般过程项目化教学设计

一、课标定位与内容本质

本课对应高中通用技术必修《技术与设计1》中“设计的一般过程”单元，处在学生由“认识技术”走向“经历设计”的关键节点。课程不能只把发现与明确问题、制订设计方案、制作模型或原型、优化方案、编写产品说明书当作五个名词去背，而要让学生在真实任务中理解：设计不是线性流程图，而是围绕约束不断回溯的决策链。核心素养落点为技术意识、工程思维、、图样表达与物化能力，其中工程思维是主轴，表现为能在需求、材料、成本、安全、加工条件之间建立权衡。

苏教版教材强调从生活情境进入技术世界，用便携式小凳、台灯等典型载体说明过程的意义。本设计把载体更新为