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四、教学重难点
《麦芽的一天》
六、说学法
五、说教法
八、总结
三、教学目标
一、教材分析
二、学情分析
九、板书设计
七、说教学过程
《麦芽的一天》是人教新版一年级上册第一单元《奇妙的声音世界》第3课表演课。这节课主要是通过感受体验模拟麦芽一天的生活轨迹来感受音乐与生活的密切联系,培养学生对于音乐的感受和体验。
教材分析
学情分析
一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强,因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始,到打动学生的情感,通过启发、引导、实践等教学方式,最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时,一年级
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