高中思想政治·高一上学期爱国主义教育主题班会：传承建党精神，勇担新时代青年使命教学设计.docxVIP

高中思想政治·高一上学期爱国主义教育主题班会：传承建党精神，勇担新时代青年使命教学设计

一、设计理念与育人立意

本课面向高一年级学生，依托思想政治学科核心素养中的政治认同、公共参与两项关键要求，以建党精神为主线组织一场爱国主义教育主题班会。高一学生刚完成从中考压力向高中生活的过渡，世界观、人生观、价值观正处在塑形的关键节点，网络化成长背景使他们接触的信息总量庞大而甄别能力尚弱。班会若停留在口号式宣讲，学生往往当时感动、过后不动。本设计的基本立场是：让精神看得见、让榜样够得着、让责任落得实。

所谓让精神看得见，是指把坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民这一建党精神的规范表述，还原为一个个具体的历史情境与人物抉择，学生在情境中自然体会，而非被动记诵。所谓让榜样够得着，是指精选与高中生年龄相仿或经历可亲的青年榜样，缩小心理距离。所谓让责任落得实，是指班级共同生成一份可执行、可检验的《青春行动清单》，把抽象使命转化为日常行为。

全班会按溯流—入境—思辨—笃行四个环节推进，时长四十五分钟，课后延伸两周的跟踪实践。

二、学情分析

授课对象为高一两个平行班，共九十余人。课前问卷显示：其一，学生对建党精神的知晓度较高，九成学生能复述建党精神四字结论，但能在无人提示下说全三十二字表述的不足两成；其二，学生对党史人物的认知集中于重大事件标签，对人物作为曾经的少