青铜葵花课外阅读推荐课教学设计实用版.pdfVIP

《青铜葵花》课外阅读推荐课教学设计：

青铜葵花课外阅读推荐课教学设计在芦苇荡里捡一把温暖的光一基本信息学段小学中高段年级课时课时分钟课型课外阅读推荐课设计意图以温暖为锚点用孩子熟悉的生活经验勾连小说中的苦难与深情通过细节浸润角色代入让青铜葵花从文字变成可感的身边人最终点燃我要读

在芦苇荡里，捡一把温暖的光

一、基本信息

学段：小学中高段（3-6年级）

课时：1课时（40分钟）

课型：课外阅读推荐课

设计意图：以“温暖”为锚点，用孩子熟悉的生活经验勾连小

读的时候可以这样做画小太阳把你觉得暖的句子画下来用荧光笔标上比如青铜把芦花鞋塞进葵花手里这句话我画了个小太阳写了一句哥哥的手虽然心却像火一样写给他们的话读完后给青铜或葵花写一封信比如青铜哥哥你光脚跑在雪地里的时候我想给你送一双棉鞋这样你的脚

说中的苦难与深情，通过细节浸润、角色代入，让“青铜葵花”从

文字变成可感的“身边人”，最终点燃“我要读”的阅读期待。

二、设计理念

依据小学中高段孩子“以具象思维为主，情感共鸣强”的认知特

点，采用“生活情境导入—细节片段勾连—角色内心叩问—作者意

图对话”的路径，避免“填鸭