《形神兼备》教学设计 2026桂美版美术九年级上册.doc

桂美版（2024）小学九年级上册《形神兼备》教学设计

学科

美术

年级

九年级

课型

赏析

学期

上学期

课题

《形神兼备》

课时

1课时

课标要求

依据《义务教育艺术课程标准》，本课属于欣赏?评述、造型?表现学习领域。引导学生理解中国人物画“以形写神、形神兼备”的传统审美内核；梳理中国人物画从古到近现代的发展脉络，对比中西人物画造型理念差异；学会从题材、笔墨、造型手法多角度赏析国画人物作品；能尝试运用笔墨表现人物神态，提升图像识读、审美判断能力，理解中华传统美术的审美思想，增强文化认同感。

教材

分析

本课为九年级美术《形神兼备》，是中国人物画专题欣赏课。教材开篇点明写意人物画“写形