2.7 固体的混合与分离 教学设计 2026苏教版科学三年级上册.docx

7.固体的混合与分离

【单元主题】

《固体和液体》

【单元教学目标】

人们生活在物质世界中，每时每刻都在接触各种各样的物质。根据存在的状态，物质一般分为固体、液体和气体。学生在低年级研究典型物质“石头”“水”“空气”的基础上，初步形成物质概念和物质意识，并没有建立判断固体和液体的统一标准。而且学生对混合物的认识比较模糊，尚未意识到构成混合物的物质其性质没有发生改变。

本单元重在指导学生认识固体和液体的共同特征，而对“纯净物”“混合物”概念的认识，则内隐在具体的实践活动中。基于多种常见固态、液态物质从多个方面探究固体和液体的共同特征，引导学生定性描述物体的直观特征，利用简单科学仪器测量物体的质