统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第四单元第11课《走进新时代》第二课时（学习任务单）.docxVIP

小学道德与法治五年级上册

第11课《走进新时代》第2课时学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

一、学习目标

1.通过研读教材理论段落与活动园名言，知道习近平新时代中国特色社会主义思想创立的“两个结合”理论来源，感悟党的创新理论一脉相承的发展脉络。

2.通过梳理教材“相关链接”的史实，知道这一思想写入党章、载入宪法、完善内涵的关键会议与时间，感悟党推进理论制度化建设的进程。

3.通过品读阅读角的新春走访故事，感悟以人民为中心的为民情怀，树立爱党爱国的情感。

二、课前预习任务

1.默读教材第61页活动园，把四句名言抄写在下面空白处。

2.阅读教材第62页“相关链接”，圈出三个关键年份，对应写出对应的事件名称。

三、课堂学习任务

（一）学习任务一：溯源寻根，读懂思想的理论根基

1.创立习近平新时代中国特色社会主义思想的主要代表人物是________同志。

2.这一思想的创立坚持了两个“结合”：一是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；二是同中华优秀________相结合。

3.小组讨论：教材活动园里的四句名言共同体现了怎样的核心立场？

（二）学习任务二：梳理史实，理清思想制度化历程

1.2017年，党的________将这一思想写入党章。

2.2018年，十三