2026年四川省高三语文一轮复习现代文阅读第六章测试题.docxVIP

2026年四川省高三语文一轮复习现代文阅读第六章测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、信息类文本阅读

阅读下面的文字，完成1~3题。

近年来，随着数字技术的飞速发展，非物质文化遗产的传承方式发生了深刻变革。数字化保护不仅为非遗提供了技术支持，更在传播与活化利用上展现出巨大潜力。然而，在非遗数字化进程中，如何平衡“原真性”与“创新性”，成为学界与业界共同关注的焦点。

非遗的数字化首先在于数据的采集与存储。这要求对非遗项目进行全方位、高精度的记录，包括其动作、声音、工艺流程等。这一过程强调“原真性”，即尽可能还原非遗原本的状态与技艺精髓。例如，在进行传统舞蹈的数字化采集时，不仅要记录动作的轨迹，更要捕捉舞者身体的微颤、眼神的流转等细微情感表达。这种对“原真性”的追求，是数字化保护的基础，确保了非遗基因的完整留存。

然而，仅有“原真性”是不够的。在信息爆炸的时代，如何让沉睡在数据库中的非遗资源“活”起来，是数字化面临的另一挑战。这就需要引入“创新性”。创新性并非对非遗原貌的篡改，而是利用现代媒介技术，通过创意化的手段拓展非遗的传播边界。例如，将传统戏曲与VR（虚拟现实）技术结合，让观众身临其境地走进戏台；或者利用短视频平台，将非遗技艺的繁琐过程剪辑成易于传播的片段。这种创新，使得非遗能够跨越时空限制，触达更广泛的年轻受众。

当然，“