2026年沪教版九年级教学设计：Speaking：Discussingenvironmentalprotection.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

沪教版九年级（14?15岁）

Speaking：Discussingenvironmentalprotection

8课时（每课时45分钟）

沪教版英语（2022年版）第九册Unit?5

环境保护与可持续发展

人与自然的互动关系

词汇（pollution,recycle,renewable,biodiversity…），句型（should/must/could…，表达建议与观点），听说读写一体化任务

能够围绕环境议题进行结构化的英语口头表达；能够运用多种修辞手法增强说服力

学生在跨文化语境中缺乏环境议题的背景知识；口语表达时易出现语法错误及思维断裂

设计理念与指导思想

本单元以“生态文明”为时代背景，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“核心素养”理念，将语言学习与情感态度、价值观形成紧密结合。教学过程中坚持“以学为中心、以任务为驱动、以评价为导向”的三维统一，通过情境创设、项目式学习与合作探究，让学生在真实语境中感受环境问题的紧迫性，进而培养跨学科思考能力、社会责任感和创新意识。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的设计者、思维的引导者和评价的参与者。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相