统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第四单元第12课《历史性成就》第二课时（学习任务单）.docxVIP

小学道德与法治五年级上册

第12课《历史性成就》第2课时学习任务单

班级________________________姓名________________学号________________

一、学习目标

1.通过研读教材七项民生保障原文，完整知晓覆盖全生命周期七项民生内容，感悟以人民为中心的发展理念。

2.通过梳理三大公共服务体系相关教材内容，了解全球规模最大教育、社保、医疗体系的功能，感悟国家普惠民生的发展举措。

3.结合生活观察身边民生设施与惠民服务，懂得我们是民生保障的受益者，树立珍惜公共资源、主动关注民生的意识，做到知行合一。

二、课前预习任务

1.自主阅读教材第一板块，完整抄写课本列明的七项民生保障目标。

2.浏览教材第二板块，标注三大公共服务体系、人均预期寿命、健康科普关键词。

三、课堂学习任务

（一）学习任务一：读懂全周期七项民生保障

1.七项民生保障覆盖人生各阶段，其中面向婴幼儿群体的是____。

2.“弱有所扶”专门帮扶哪一类社会群体，请结合课本简要说明。

3.结合生活实例，说一说“住有所居”给普通群众带来哪些生活改变。

（二）学习任务二：认识三大公共服务体系

1.负责群众就医、健康科普、提升人均预期寿命的是____体系。

2.我国三套公共服务在全球的规模定位是什么？

3.社会保障体系可以对应七项民生里哪几项目标？简单列举。

（三）学习任务三：争做民生小