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- 2026-10-13 发布于云南
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人教版数学一年级(上);学习目标;【难点】
进一步理解加、减法之间的联系。;课堂导入;读儿歌,巧记10的组成。;观察这些算式,你有什么发现?;;;;;;;想一想。;1+9=10,
10-1=9,
10-9=1。;看加法,写减法。;课堂练习;8;哪两盆合起来有10朵花?连一连。;;6+4;拓展提升;你会了吗?;课堂小结;;;;重点二6~10的加、减法(见教材第49页第9题)
下面的水果表示几?;重点三解决问题(见教材第53页第7题);(1)还有几朵花没浇水?
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