2026年华师大版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析《第五章数据挖掘》大单元整体教学设计（2.docxVIP

PAGE2

《2026年华师大版高中信息技术选择性必修3数据管理与分析大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二/高三年级学生

第五章数据挖掘

6课时

2026年华师大版

探秘数据金矿：从数据到智慧的跨越

数据挖掘是基于特定算法从海量数据中提取隐含、未知、有价值信息的过程，是数据管理与分析的高级形态。

数据挖掘的基本流程、经典算法（关联规则、分类、聚类）的原理与应用、模型评价与优化。

掌握数据挖掘的基本流程；理解关联、分类、聚类三大类经典算法的思想；能够针对具体问题选择合适算法并进行模型评价。

理解算法背后的数学逻辑与适用场景；在真实复杂情境中完成数据预处理、算法选择、参数调优及结果解释的完整闭环。

设计理念与指导思想

本单元设计秉持“立德树人”根本任务，严格贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》及高中信息技术学科核心素养要求。在新时代教育数字化转型的背景下，教学设计从知识本位向素养本位转变。数据挖掘作为信息技术学科的前沿领域，其核心不仅在于技术的应用，更在于计算思维的培养和信息社会责任的塑造。

设计理念上，采用大单元整体教学架构，以真实情境为锚点，以项目式学习为载体，以“教-学-评”一致性为保障。打破传统按部就班的知识点讲授模式，将理论知识融入解决实际问题的过程中。通过