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- 2026-10-13 发布于四川
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1.3全等三角形的判定第3课时角角边第一章三角形
学习目标123经历探索三角形全等的条件的过程,体会分析问题的方法,积累数学活动的经验.探索并掌握三角形全等的“角角边”条件,并能利用这个条件判定两个三角形全等,发展推理能力.理解“AAS”与“ASA”之间的联系.
知识回顾如图,已知△ABC的边与角,在甲、乙两三角形中,有与△ABC全等的吗?如果有,说出你的理由.70°50°b甲70°50°c乙BACa60°50°bc70°
问题引入两角及一边分别相等的两个三角形全等吗?
新知探究如图,在△ABC和△A′B′C′中,∠A=∠A′,∠C=∠C′,AB=A′B′,△ABC与△
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