苏科版数学 1.3全等三角形的判定（第1课时 边角边） 教案.docxVIP

1.3全等三角形的判定教学设计

1.教学内容

本节课选自苏科版2024八年级数学上册第一章《三角形》，对应“1.3全等三角形的判定(SAS)”。核心知识点：只要两条边和它们所夹的角对应相等，就可判定两个三角形全等。

2.内容解析

本节围绕“边角边”条件展开，通过“测量茶几玻璃”“作图实验”和典例分析，说明为什么仅有两边和夹角相等才能确保三角形唯一，从而确立SAS判定。并强调SSA等错误用法的排除，帮助学生形成清晰的几何推理思路。

1.教学目标

?经历探索三角形全等条件的过程，体会分析问题的方法，积累数学活动经验。

?探索并掌握三角形全等的“边角边”条件，并能利用此条件判定全等，发展推理能