二次根式概念与性质教学设计.pdfVIP

【教学目标】

1．了解二次根式的概念,初步理解二次根式有意义的条件；

2．通过具体问题探求并掌握二次根式的基本性质：当a≥0时，(a)2＝a；

3．能运用这个性质进行一些简单的计算与化简．

【教学重点】二次根式的概念以及二次根式的基本性质．

【教学难点】经历知识产生的过程，探索新知识．

【教学过程】

【问题情境】

1.(1)面积为2cm2的正方形的边长为______________cm；面积为8cm2的正方形的边长为_____________cm；

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(2)对于面积为Scm、4Scm的两个正方形，它们的边长各？

2.(1)塔座所形成的这个直角三角形(两直角边分别为am和50m的斜边长为_____米．

(2)圆形的下球体在平面图上的面积为S，则半径为____________．

【建构活动】

1.二次根式概念探索：

s

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