小学五年级英语Unit3 Happy together课文预习与巩固导学案教学设计.docx

小学五年级英语Unit3Happytogether课文预习与巩固导学案教学设计

一、设计理念与学情定位

本课面向五年级上册学生，定位为暑期自学阶段的课文预习与巩固课程，选用外研版（三年级起点）教材第三模块Happytogether。五年级学生已完成两年系统英语学习，具备基础词汇积累与简单句型输出能力，但在自主预习方法、语篇整体理解、口语连贯表达三个维度存在明显短板。暑期自学场景下学生缺少教师现场指导，导学案必须承担隐形教师的功能，把学习任务拆解为可独立完成的步骤。

义务教育英语课程标准强调主题意义引领下的语言学习。本模块主题属于人与社会范畴，聚焦同伴交往与集体生活，学生在用英语描述共同活