小学三年级英语下册Unit1-8全册知识清单整合与复习教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit18全册知识清单整合与复习教学设计

一、设计理念与课标依据

《义务教育英语课程标准（2022年版）》确立了以核心素养为导向的课程目标，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大素养作为英语课程育人价值的集中体现。三年级下册是学生系统接触北京版教材的第二个学期，全册八个单元分别围绕问候与自我介绍、数字与时间、身体部位与颜色、食物与饮料、衣物穿着、季节与天气、日常活动、节日与文化等主题展开。本教学设计的核心思路是打破单元壁垒，以主题群—任务链—素养线三条主线重构八单元知识结构，让学生在真实的语言运用情境中完成知识的二次建构，实现由学知识向用语言的转变。

需要特别指出的是