高中信息技术必修一循环结构教学设计.docx

高中信息技术必修一循环结构教学设计

一教材分析与课标解读

人教中图版（2019）必修一《数据与计算》模块第二单元第三节“语句与程序结构：循环结构”承接顺序、选择结构之后，是程序设计三大基本控制结构的最后一环。课标明确要求学生“理解循环结构的概念、特征及适用场景”“能使用while、for语句实现循环结构”“初步形成用循环思想解决实际问题的能力”。教材以“求1到100累加和”“猜数字游戏”“打印九九乘法表”三个任务为主线，由while循环引入，过渡到for循环，再延伸至嵌套循环，层层递进。编排逻辑遵循“情境创设－模型构建－代码实现－调试优化－迁移拓展”完整链条，体现计算思维核心素养中“抽象与自