2026年人教版英语四年级上册《Unit6Meetmyfamily》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

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《2026年人教版英语四年级上册Unit6Meetmyfamily》大单元整体教学设计

教学设计说明

授课对象|课题名称|课时安排|教材版本|单元主题|大概念|核心内容|教学重点|教学难点|

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四年级学生|Meetmyfamily!|6课时|2026人教版（三年级起点）|我爱我家|家庭结构与成员责任|家庭成员词汇、职业词汇、询问家庭情况及职业的句型|熟练运用核心句型介绍家庭成员及其职业，体会家庭温暖|能够在实际情境中灵活运用单复数句型，理解不同职业的社会价值|

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指引，践行英语学习活动观，推动实施大单元整体教学。设计过程中，摒弃了传统碎片化、词汇语法孤立教学的弊端，转而从核心素养培育的视角出发，对单元内容进行深度整合与重组。通过创设“家庭树展示会”这一大情境与大任务，将语言知识的学习与实际生活紧密结合，引导学生在真实、有意义的语言实践中发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

教学设计强调“教-学-评”一致性，将评价作为教学的重要组成部分，贯穿于单元学习的始终。不仅关注学生语言知识的掌握程度，更关注学生在探究主题意义过程中的情感体验与价值认同。通过设计层层递进的学习活动，