六年级道德与法治《清明雨润童心 传承红色基因》主题班队会教学设计.docxVIP

六年级道德与法治《清明雨润童心传承红色基因》主题班队会教学设计

一、教学设计理念：立德树人，以文化人，以史育人

本设计依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养导向，落实“政治认同、道德修养、法治意识、健康人格、责任担当”五大核心素养，聚焦“国家观念与国际理解”主题领域中“缅怀先烈、传承红色基因”核心内容。摒弃传统“灌输式、说教式、表演式”班会模式，确立“情境引入、任务驱动、证据推理、价值澄清、行动迁移”的深度学习范式。

设计遵循儿童认知发展规律：六年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡期，道德判断从权威导向转向原则导向，具备初步的历史时空观念和证据意识。教学不以“讲清道