【高效课堂】1.2 弘扬伟大建党精神同步探究学案（含答案）.docxVIP

【高效课堂】1.2 弘扬伟大建党精神同步探究学案（含答案）.docx

【高效课堂】1.2弘扬伟大建党精神同步探究学案

学习目标

核心素养

政治认同：认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党历经百年而风华正茂的密码；坚定对中国共产党领导的信念，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。

道德修养：传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养舍小家为大家的家国情怀；学习革命先辈和时代楷模的高尚品格，提升自身道德境界。

健全人格：通过学习建党精神，培养坚韧自信、乐观向上的心理品质，树立正确的奋斗观和价值观。

责任意识：认识到新时代青少年的历史使命，自觉将个人理想与国家命运相结合；树立“强国有我”的担当意识，立志为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

学习任务

1.了解伟大建党精神的科学内涵及其作为中国共产党精神之源的重要地位。

2.理解伟大建党精神四个层面的内在逻辑关系（思想—实践—意志—品格），掌握其重要性。

3.感悟伟大建党精神的跨时代传承，明确青少年弘扬建党精神的践行路径。

思维导图

课前预学

一、解码精神之源——伟大建党精神的内涵

1.坚持真理、坚守理想：即对“马克思主义”的坚定信仰，对“共产主义”的执着追求，是伟大建党精神的“思想”层面。

2.践行初心、担当使命：即为“中国人民谋幸福”、为“中华民族谋复兴”，是伟大建党精神的“实践”层面。

3.不怕牺牲、英勇斗争：体现了中国共产党人的“意志”层面精神风范。