部编版猜字谜优质教学设计实用方案.pdfVIP

4《猜字谜》教学设计

教学设想

《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，

能说出自己是怎么猜出谜底的教学课时课时第一课时一谜语游戏激趣导入课件出示出示谜语打一字加一不是二打一字第页人一张口口下长只手打一字十八打一字说说自己是怎么猜出来的二学习谜语学习第一则谜语出示谜语自读课件出示小老师教读逐句读读猜猜读了第一句想

读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写

写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固

生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想

办法解决问题。引起学生用字谜法识字的兴趣，激发创编字谜的

欲望，培养学习汉字的浓厚兴趣。

【教学目标】

1.认识12个汉字，会写“字、左、右”等7个汉字。认识

2个偏旁。到了什么起凉风是什么时候读到左右相遇起凉风时你怎么想什么喜欢及时雨什么最怕水来攻连起来想想猜猜谜底揭晓谜底秋看看猜对没有从哪些词语可以肯定左边是禾字再来读读这个谜语回想一下猜谜的过程吧在这则谜语中认识了哪些生字齐读谜语学习第二则谜语课件出示

2.朗读谜语，边