2026年人美版一年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：快乐的节日.docxVIP

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《2026年人美版一年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：快乐的节日》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

快乐的节日

课时安排

4课时

教材版本

人民美术出版社（2026年版）一年级下册第七单元

单元主题

快乐的节日

大概念

节日文化是情感与美的载体

核心内容

围绕节日元素，学习用绘画、剪贴、设计等方法表现节日快乐氛围

教学重点

用基本形、色彩和排列表现节日氛围，参与节日环境布置

教学难点

有创意地合作完成节日主题作品，并能用语言表达节日感受

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为基本依据，坚持“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的课程理念。一年级学生正处于美术学习的启蒙阶段，他们对色彩、形状具有天然敏感，对节日活动充满真实情感。本单元以“快乐的节日”为人文主题，把学生的生活经验转化为美术学习资源，将造型表现、设计应用、综合探索等艺术实践融入真实的班级节日准备情境中。

设计时特别注意避免单纯的技能训练，而是让学生在“我们要办一个班级节日画展”这一真实任务驱动下，经历观察、讨论、尝试、创作、展示、评价的完整过程。每一个课时都对应一个清晰的子任务，前两课时侧重节日环境的布置元素，后两课时侧重节日情感的表达与礼物传递。这样的结构既符合低年级学生喜欢动手、喜欢游戏、喜欢合作的心理特点，也让美术学习