4.1《分数的应用（一）》教案 2026新北师大版数学六年级上册.docx

《分数的应用（一）》教学设计

学科

数学

年级

六年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

《分数的应用（一）》

课时

二课时

课标要求

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本课属于“数与代数”领域。要求学生能在真实情境中，借助画图等直观手段分析数量关系，解决连续求一个数的几分之几是多少的实际问题；理解分数混合运算的运算顺序，能正确开展分数混合运算；发展几何直观、运算能力与模型意识，体会分数运算在生活中的应用，能解释解题思路，提升应用意识。

教材分析

《分数的应用（一）》是北师大版六年级上册分数混合运算单元的起始课。教材创设气象小组、摄影小组、航模小组的校园情境，提出连续求一个数