初中道德与法治九年级上册《进入新时代的意义》基础夯实型教学设计.docx

初中道德与法治九年级上册《进入新时代的意义》基础夯实型教学设计

一、教材解析与课时定位

本课时对应统编版道德与法治九年级上册第四单元第二课第一节内容，处于全册核心知识链条的关键节点。教材聚焦中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，系统阐释这一历史方位的科学内涵及其对国家发展、民族复兴、百姓生活的深远影响。从单元逻辑看，本课既是对第一单元踏上强国之路国家发展成就的纵向延伸，又为后续第三课踏上新征程共筑中国梦、第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定思想根基，是连接历史成就与未来使命的枢纽性内容。从课标对应看，本课落实政治认同、道德修养、责任意识三大核心素养培育要求，引导学生在历史与现实的对照中