小学六年级地方课程综合实践教案——解码城市繁华项目化学习设计.docx

小学六年级地方课程综合实践教案——解码城市繁华项目化学习设计

一、设计理念与学情分析

本课属于第五单元子项目1解码城市繁华，面向小学六年级学生，依托山东地方课程综合实践板块展开。六年级学生已经在道德与法治、语文、数学等学科中积累了关于家乡、数据、地图的基础知识，具备了初步的合作探究能力和信息处理能力，对身边城市的变化有直观感受，却缺少把感受转化为解释的方法。本课的核心任务，就是带领学生从看见繁华走向读懂繁华，学会用数据、地图、访谈、文献等多重视角解码一座城市繁荣背后的地理区位、产业结构、人口流动与文化积淀。

教学设计遵循项目化学习的基本逻辑：以真实驱动性问题统整学习过程，以小组协作完成子任务，